21 de dez de 2010

Aulas inaugurais na AUPEX

  Nos dias 20 e 21 de dezembro aconteceram as aulas inaugurais dos seguintes cursos da AUPEX:

20/12

  • Pedagogia
  • História
  • Ciências Biológicas
  • Artes Visuais
  • Matemática
  • Complementação em Pedagogia
  • Teologia

21/12
  • Administração
  • Ciências Contábeis
  • Gestão Ambiental
  • Gestão Comercial
  • Gestão Financeira
  • Gestão Pública
  • Gestão de Recursos Humanos
  • Logística
  • Processos Gerenciais
  • Segurança do Trabalho
A diretora da AUPEX, Dra. Karin Hoegen  falou sobre a importância da formação universitária e os novos desafios que serão vencidos com estudo e determinação. O  pastor Edson Bruno foi o palestrante convidado e falou aos presentes sobre " As intenções de Deus para nossa vida".
Após a palestra, os novos alunos foram encaminhados para suas respectivas salas acompanhados pelos professores de turma.
Finalizando o evento, os alunos participaram de um coquetel oferecido pela AUPEX. 
As aulas iniciam  a partir do  dia 17 de janeiro.

20 de dez de 2010

AUPEX na Colônia de férias do Batalhão


Encerramento da "Semana da Consciência Negra"

Aconteceu no último dia 09, no gabinete do prefeito Carlito Merss, a cerimônia de agradecimento aos parceiros da "Semana da Consciênica Negra", realizada de 16 a 27 de novembro. A articuladora Patrícia Elaine Medeiros esteve presente ao evento e recebeu flores em nome da AUPEX.


14 de dez de 2010

Natal AUPEX


Capacitação dos articuladores da UNIASSELVI

Nos dias 03 e 04 de dezembro, os articuladores da UNIASSELVI participaram de uma capacitação sobre assuntos administrativos no Núcleo de Educação a Distância(NEAD), na sede da UNIASSELVI, em Indaial.

13 de dez de 2010

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DIVERSIDADE ETNICORRACIAL

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
DIVERSIDADE ETNICORRACIAL
Modalidade Presencial | Facel | Corpo Docente Especializado
 
 
Portaria do MEC n° 508, de 12/03/1999 (D.O.U. em 16/03/99)
Conforme Resolução CNE/CES nº 01, de 08 de junho de 2007 (D.O.U. n° 109 de 08/06/01)
 
 
GRADE CURRICULAR
» História e Cultura da África
» Políticas Educacionais e Promoção da Igualdade Racial
» História e Cultura Afro-Brasileira
» Literatura Africana e Afro-Brasileira
» Metodologia do Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica
» História dos Movimentos Sociais Negros no Brasil
» A Religiosidade Negra na Formação do Povo Brasileiro
» Gênero e Etnia: A Mulher Negra e Mestiça na Sociedade
» Práticas Educativas Etnicorraciais
» Diálogos Brasil-África na Literatura Infantil e Juvenil
» Metodologia do Trabalho Científico
» Seminários
Obs.: A grade poderá sofrer alterações para a otimização do curso.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 420 horas
 
 
INVESTIMENTO
Matrícula: R$50,00
Valor do Curso à Vista: matrícula + R$2.115,00 (Taxa Final inclusa)
Valor Parcelado em8 x: matrícula + 8 x R$299,00 + Taxa Final
(com desconto de R$24,00, fica R$275,00, para pagto. até o dia 10 de cada mês)
Valor Parcelado em16 x: matrícula + 16 x R$173,00 + Taxa Final
(com desconto de R$24,00, fica R$149,00, para pagto. até o dia 10 de cada mês)
Taxa Final de correção do trabalho: R$100,00
 
 
DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA
2 Foto 3x4
2 cópias simples RG e CPF
2 cópias simples do comprovante de residência
2 cópias simples da certidão de nascimento ou casamento
2 cópias simples do Diploma da Graduação
Comprovante de pagamento da taxa de inscrição
 
 
MAIORES INFORMAÇÕES

6 de dez de 2010

Dengue

Oportunidades de emprego

O Programa Via Cidadão está com vagas urgentes para:

* Monitores ( masculino ou feminino )
Ensino médio completo, não é necessário experiência
Fiscalizará o sistema rotativo nos locais onde há vagas específicas, orientando e atendendo os clientes. fazer regularização das notificações até a data do vencimento. venda de cartões para uso nas áreas do estacionamento rotativo.
Salário: R$ 621,00 ( após experiência R$ 715,00 ) + vt + cesta básica
Horário: segunda a sexta das 8 as 14 ou das 13 às 19h sábados das 7h30 às 13h30

* Operadores de caixa ( masculino ou feminino )
Médio completo, sem experiência, para operação de caixa em supermercado
Salário: R$ 648,00 + R$ 85,00 (após experiência R$ 770,00 ) + vt + vr
Horário: período da tarde, disponibilidade para horário de supermercado

* Conferente de porta
Ensino médio completo, sem experiência, para operação de caixa em supermercado
Salário: R$ 808,00 + vt + vr
Horário: período da tarde, disponibilidade para horário de supermercado

* Fiscal de loja
Ensino médio completo, com ou sem experiência, com disponibilidade para horários de supermercado
Salário: R$ 790,00 + benefícios a serem passados em entrevista
Horário: 15h às 23h

* Atendentes ( masculino ou feminino )
Ensino médio completo, disponibilidade de horários para shopping
Salário: R$ 600,00 + vt + refeição no local
Horário: disponibilidade para horários de shopping

* Auxiliar de cozinha
Fundamental completo, não é necessário experiência
Para trabalhar em hotel com manipulação de alimentos
horário: 15h11 às 23h20 – escala 06 x 01
Salário: R$ 580,00 ( após experiência r$ 679,00 ) + vt + vr + prêmio assiduidade + assistência médica + plano odontológico

* Líder de carregamento ( carga e descarga )
Médio completo, com experiência de 01 ano
Salário: a combinar em entrevista + vt + vr R$ 69,00 + assistência médica + seguro de vida
Horário: domingo a sexta feira das 22h às 05 horas

* Ajudante de carga e descarga
Fundamental completo, não é necessário experiência, para carga e descarga de eletrodomésticos
Salário: R$ 780,00 + adicional noturno + vt + vr R$ 69,00 + benefícios
Horário: horário: domingo a sexta-feira das 22h às 5 horas

* Vendedor
Ensino médio completo, com ou sem experiência
Salário: R$ 770,00 + vt
Horário: segunda a sexta feira das 08h30 às 12h e das 13h30 às 18 horas
sábados das 08h30 às 12h30

* Alinhador
Fundamental completo, com experiência em carteira de 02 anos em alinhamento, cambagem, geometria, caster, suspensão, borracharia ( montagem e desmontagem pneu ) e amortecedor
Salário: R$ 980,00 + comissão + benefícios
Horário: segunda a sexta-feira das 8 às 18 horas

ITAUM

Itaum: rua Presidente Gaspar Dutra, snº – itaum – 3429.7519
de segunda a sexta-feira das 8 às 14h
* Comasa: rua Albano Schmidt, 4932 – Comasa – 3437.4717
de segunda a sexta-feira das 07 às 13 horas
* Paraíso: Estrada Timbé, 6990 – Jardim Paraíso – 3467.4901
de segunda a sexta-feira das 8 às 17 horas
* Boemerwaldt: rua Universidade, 355 – Boemerwaldt – 3465.0168
de segunda a sexta-feira das 7 às 13horas
* Paranaguamirim: rua Ana Maria Roncálio de Souza, 53 – 3463.5836
de segunda a sexta-feira das 12:00 as 17:00 horas
* Vila Nova: rua São Brás, 184 – 3439.0226
de segunda a sexta-feira das 07 às 13 horas
* Pirabeiraba: rua Joinville, 13.500 – 3424.1011 ou 3424.0044
de segunda a sexta-feira das 07 às 17h30


Informações da Prefeitura de Joinvillr
Fonte: http://www.nossajoinville.com.br/

Redação de trabalhos acadêmicos

  Por Maria Salete Genovez

 
"A leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele." (FREIRE, 1984, p.22).

A redação de trabalhos acadêmicos objetiva, além da organização e sistematização de idéias e assuntos abordados a divulgação dos resultados obtidos através de estudos/pesquisas.

Todo texto é composto de introdução, desenvolvimento e conclusão e sua redação deve obedecer a algumas regras. Entre elas, segundo Andrade (2003), destacam-se:

* objetividade - a redação de trabalhos acadêmicos exige utilização de linguagem científica, isto é, linguagem informativa, técnica. A linguagem denotativa evita interpretações equivocadas.

* impessoalidade - o emprego do pronome 'se' (ex: realizou-se.... buscou-se...) e formas verbais que tendem à impessoalidade (ex: os resultados obtidos...) são procedimentos que contribuem para a objetividade do trabalho.
É importante redobrar a atenção para se evitar a mistura das formas pronominais: o impessoal "se", em uma frase ou parágrafo e pronomes pessoais "eu", "nós" em frases ou parágrafos subseqüentes;

* estilo - o texto deve primar pela simplicidade tendo por base a norma culta de linguagem. O uso de vocabulário rebuscado não é sinônimo de "ciência", portanto deve-se evitar os termos eruditos ou em desuso assim como o excesso de adjetivos, termos de gíria ou repetições próximas, tanto de palavras como de expressões.

* clareza e concisão - as idéias devem ser expostas de maneira clara e precisa; o parágrafo deve apresentar uma idéia principal em torno da qual as idéias secundárias e os detalhes importantes deverão gravitar; aconselha-se também o uso de frases curtas e simples, assim como o emprego de vocabulário adequado. Um período longo pode gerar texto confuso e comprometer o entendimento do texto.

Barrass (1986) prescreve uma série de oito normas de como se deve escrever um trabalho científico:

1 explicação elaborada de conformidade com a compreensão e a necessidade do leitor, para quem é destinado o trabalho;
2 clareza de raciocínio na aplicação do método científico, na coleta, na elaboração dos dados e na construção do corpo de conhecimentos;
3 inteireza de cada idéia, de cada pensamento e de toda a teoria construída;
4 imparcialidade na explicitação dos pressupostos, na adoção da metodologia adequada e na objetividade da descrição e interpretação dos dados. Demo (1985) denomina tal procedimento de neutralidade científica;
5 ordem lógica na organização de todos os componentes da teoria científica;
6 acuidade em todos os procedimentos do trabalho científico, sobretudo, no registro das observações, na precisão das mensurações, na discussão dos resultados e no emprego da terminologia adotada na redação do trabalho;
7 objetividade do trabalho construído com base na prova, na argumentação e no referencial teórico consolidado;
8 simplicidade no escrever, tornando o texto objetivo e compreensível.

É importante ressaltar que escrever textos acadêmicos implica em obedecer às determinações contidas em documentos da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) tanto no que se refere à estrutura quanto aos aspectos formais e de conteúdo.

Além de ajudar o profissional a analisar a vida, a refletir sobre sua prática, escrever textos acadêmicos possibilita a socialização de experiências bem sucedidas que poderão contribuir para melhoria da prática de outras pessoas.

Escrever realmente é um ato solitário, mas se o hábito for adquirido logo no início da formação acadêmica, tem grandes chances de se perpetuar pela vida afora.



REFERÊNCIAS:


ANDRADE, Maria Margarida de Andrade. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2003.

BARRASS, Robert. Os cientistas precisam escrever. São Paulo: T.A. Queiroz, 1986.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 7.ed. São Paulo: Cortez, 1984.


Fonte: http://www.gestaouniversitaria.com.br/edicoes/79-113/376-redacao-de-trabalhos-academicos.html