31 de jan de 2012

Professores aniversariantes de fevereiro

Biblioteca AUPEX

A biblioteca da AUPEX teve seu espaço reorganizado para melhor atender alunos e professores.


Uso de tecnologia em escolas depende menos de plataforma e mais de conteúdo disponível, defendem especialistas

fonte: http://www.oserrano.com.br/fotos/tabletsnasescolas.jpg


Depois de prefeituras e governos estaduais receberem ou adquirirem cerca de 574 mil laptops por meio do Programa Um Computador por Aluno (UCA), o Ministério da Educação (MEC) acena com a possibilidade de inserir os tablets nas salas de aulas das escolas públicas brasileiras. Especialistas concordam que o sucesso do uso das tecnologias em educação não depende apenas da plataforma utilizada, mas sim da forma como a escola irá inserir essas ferramentas no aprendizado e também dos conteúdos digitais disponíveis. A diretora da Fundação Pensamento Digital, Marta Voeclker, aponta que a escola pode “mudar de paradigma” a partir da tecnologia. Ela ressalta que o uso das máquinas – seja um computador, laptop ou tablet – pode transformar a lógica do aprendizado. Alunos deixam de ser meros “recebedores” de conteúdo e podem evoluir para autores. “A tecnologia nos ajuda a sair de uma educação por instrução e memorização para uma educação de construção e colaboração. Uma tecnologia que a criança use a imagem, escreva e formalize ali seu entendimento. Se tenta mudar a escola há 100 anos e a tecnologia vem ajudar nisso”, explica. Sob esse ponto de vista, Marta defende que o “hardware” não importa tanto. O essencial é ter à disposição ferramentas que possibilitem um uso educacional de laptops e tablets para que as máquinas não sejam meros reprodutores dos conteúdos que já estão nos livros didáticos. “A escola vai aos poucos se tornando digital, os professores estão fazendo blogs, a gente se apropria das redes sociais, mas não há algo pensado para a escola que precisa de uma transição para a época digital”, aponta.

A especialista no uso das tecnologias da educação ressalta, entretanto, que essa transição da escola analógica para a digital precisar ser feita aos poucos. Leva tempo e exige uma reflexão da sociedade a respeito do que se espera da escola. “Quando o educador começa a trabalhar esses projetos chega um momento que o sistema não reconhece o que ele está fazendo. Isso está acontecendo em todo o mundo. No Brasil nós temos um ambiente mais propício à mudança, até do ponto de vista da legislação. Mas é uma mudança grande porque aí chegam as avaliações que hoje ainda se baseiam muito na memorização”, diz Marta. “O que precisava é de um pensamento estratégico dentro do governo para pensar esse assunto a longo prazo”, completa.

Para Ilona Becskeházy, diretora da Fundação Lemann, a primeira e principal estratégia é buscar conteúdos pedagógicos que possam ser acessados por meio dos equipamentos. “Se você não selecionar conteúdo de alto padrão, tanto faz se é papel, lousa, ou tablet. E isso a gente não faz no Brasil. A lógica deveria ser: primeiro você busca o conteúdo e depois você procura como é a melhor maneira de distribui-lo. Se ele for bom pode ser até um mimeógrafo”, critica. Em 2012, pela primeira vez, o edital publicado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para a compra dos livros didáticos que são distribuídos às escolas públicas do país inclui os chamados “objetos educacionais complementares aos livros didáticos”. Isso significa que as editoras poderão apresentar conteúdos em formato digital que, se aprovados, poderão ser adquiridos pelo governo para uso na rede pública.

Fonte: Agência Brasil

26 de jan de 2012

Fique Ligado

 
 
Iniciando o “fique ligado – 2012”, para Gestão da Tecnologia da Informação, iremos destacar a importante notícia que a Intel divulgou em dezembro de 2011. A Intel anunciou que prevê uma redução na venda de Desktops e Laptops em função da crescente dificuldade em abastecer adequadamente a cadeia de suprimentos, notadamente em relação à disponibilidade de discos rígidos (HDs).

A Intel destaca que este fato é decorrente das catástrofes e enchentes que se abateram sobre a Tailândia, um dos principais mercados fornecedores de discos rígidos. Embora ainda haja uma tendência de crescimento para os primeiros 4 meses de 2012, serão necessários bem mais do que 6 meses para que a Tailândia retorne aos níveis normais de produção de discos rígidos.

Quando percebemos o mercado sinalizando com tendências, que de alguma forma irão ter impacto na tecnologia da informação, podemos efetuar análises identificando caminhos para administrarmos estes novos desafios. Cabe então a pergunta: Que estratégias estamos adotando na gestão dos recursos e área de armazenamento? Que dados e tipo de informação estamos efetivamente armazenando e a que custo?

Veja a informação original, divulgada pela Intel, no site da CNN clicando aqui. Para lembrar...crises e desafios podem ser percebidos como novas oportunidades!

Boa leitura,

Tutoria Interna.
Publicado em 23/01/20

24 de jan de 2012

Para lidar com geração Z, professor recorre às redes sociais

fonte:http://exame.abril.com.br


É findada a era em que professores, frente a um quadro negro abarrotado de informações, falavam sem parar a uma turma concentrada e silenciosa. Atualmente ocupando as classes de ensino fundamental e médio, a "geração Z" acabou com o reinado das aulas expositivas. Já não basta intercalar conteúdo e exercícios: para atrair a atenção dos jovens, a tecnologia é a principal aliada dos professores. Lecionando química há 15 anos, o professor e coordenador pedagógico do colégio Oficina do Estudante, de Campinas (SP), Anderson Dino, conhece bem as características da geração, formada por nascidos a partir da segunda metade da década de 1990. "Eles são multimídia, fazem muitas coisas ao mesmo tempo. Estudam com o celular na mão e o Facebook aberto, enquanto ouvem a conversa dos pais e fazem carinho no cachorro com o pé", exemplifica.

Render-se ao perfil mais agitado dos jovens foi a saída que Dino encontrou para conquistá-los logo no primeiro encontro. Hoje, o conteúdo de suas aulas pode ser encontrado em um blog e em suas contas de Facebook, Twitter, YouTube e Tumblr. "Eu crio tirinhas de humor e memes (ilustrações cômicas que se propagam na rede) sobre química, converso com eles pelo bate-papo, gravo aulas e coloco no YouTube. Quando o professor faz essas coisas, os alunos respeitam", garante. Segundo a psicóloga Paula Pessoa Carvalho, que cursa especialização em Teoria Clínica Analítico Comportamental na USP, os educadores de hoje devem investir no dinamismo e na criatividade. "Os trabalhos que favorecem a interação com o outro são os mais indicados, assim como aqueles que utilizam a tecnologia, tão familiar à geração Z. Atividades muito sistemáticas não terão sucesso", avalia. Os anos de experiência ajudaram o professor a compreender o perfil dos alunos e, a partir disso, planejar aulas que evitassem dispersar a turma. Ele garante que o segredo para manter a turma atenta é intercalar minutos de exposição com a participação direta dos jovens.

Paula acredita que o ambiente e a estrutura curricular e os métodos de ensino tradicionais estão ultrapassados. "Os alunos não conseguem ficar focados no que está sendo ensinado, e o resultado disso é a falta de interesse e o baixo rendimento", aponta. O papel do professor no desenvolvimento do aluno também parece ter diminuído. Para Dino, o pouco contato que gerações como os "baby boommers", nascidos entre as décadas de 1940 e 1960, tinham com os adultos dava força à voz do professor. Hoje, o cenário é diferente. "Antigamente, as únicas referências eram pai, tio, padrinho, padre. A geração da internet tem mil amigos no Facebook, 500 seguidores do Twitter. O professor é só uma referência entre outras muitas que eles têm", reforça.

Mesmo que as abordagens via redes sociais funcionem, pais e professores devem estar atentos também ao desenvolvimento do aluno no campo pessoal já que, entre as deficiências dessa geração, está a dificuldade em se relacionar. Para evitar o problema, a psicóloga comportamental Jéssica Fogaça destaca a importância do acompanhamento da família. "Os pais podem ajudar realizando outras atividades sociais com os filhos, apresentando outros estímulos. É importante ampliar o repertório das crianças e jovens", afirma. A especialista em clínica analítico-comportamental infantil também aponta as atividades físicas como uma boa opção para sair do ambiente tecnológico. "Os esportes são muito indicados, desde futebol, passando por artes marciais, que são ótimos para exercer a disciplina, até as danças, que estimulam a coordenação motora, a expressão artística, o convívio social e a produção de endorfina", explica.


Terra Educação, 24/01/2012 

Início das aulas


A AUPEX deseja a todos os acadêmicos e professores um excelente ano letivo. Muito estudo e um ótimo aproveitamento a todos.

23 de jan de 2012

Convivendo com as diferenças - Cadeirantes



Série de animações da TV Câmara que orienta práticas para a convivência adequada com portadores de deficiência. As peças têm direção e roteiro de Dulce Queiroz, jornalista do núcleo de Documentários da TV Câmara. As ilustrações são de Daniel Carvalho e a animação é de Tiago Keise

Matrículas pelo Prouni começam nesta segunda-feira e vão até o dia 1º

MEC divulgou primeira chamada para 195 mil bolsas de estudo na sexta. Confira a lista de documentos exigidos para confirmar a matrícula



Os estudantes aprovados na primeira chamada do Programa Universidade para Todos (Prouni) podem entregar, a partir desta segunda-feira (23), os documentos exigidos pelas instituições de ensino superior para confirmar a matrícula.

De acordo com o cronograma divulgado pelo Ministério da Educação, o período de matrículas vai até o dia 1º de fevereiro, e a segunda chamada será divulgada no dia 7, com prazo para matrícula e comprovação de informações até o dia 15.

O sistema de consulta dos candidatos pré-selecionados no Prouni foi ao ar na sexta-feira (20). A divulgação do resultado estava prevista para domingo (22), mas o MEC antecipou os resultados assim como fez com os resultados do Enem e do Sistema Nacional de Seleção Unificada (Sisu).


Tela para consulta dos aprovados no Prouni

Para saber se obteve uma das 195.030 bolsas de estudos em instituições particulares de ensino superior, o estudante deve inserir o número de inscrição no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) e o CPF e digitar os caracteres que aparecem na tela. Acesse o sistema do Prouni.

Lista de espera
Ao fim das duas chamadas, os candidatos não pré-selecionados, ou aqueles que foram pré-selecionados em cursos sem formação de turma, podem manifestar interesse em fazer parte da lista de espera, que será usada pelas instituições participantes do programa para a ocupação das bolsas eventualmente ainda não ocupadas.

O período para manifestação de interesse na lista irá de 22 a 24 de fevereiro. Ao fim desse prazo, serão feitas duas convocações dos integrantes. A primeira, em 27 de fevereiro, com prazo para comprovação de documentos e matrícula de 28 do mesmo mês até 2 de março. A segunda, em 9 de março, com prazo de 12 a 15 de março.

Recorde de inscritos
O Prouni tem um total de 1.208.398 candidatos participantes. O número de inscritos é recorde na história do programa, criado pelo governo federal em 2004. No ano passado foram inscritos 1.048.631 candidatos.

Cada estudante teve o direito de fazer duas opções de cursos. Dessa forma, o número de inscrições chegou a 2.323.546. Os estados com maior número de inscrições foram São Paulo, com 211.431; Minas Gerais, 151.437; Bahia, 92.983; Rio Grande do Sul, 82.046, e Rio de Janeiro, 73.534.

A oferta para este primeiro semestre é de 195.030 bolsas. sendo 98.728 integrais e 96.302 parciais, de 50% da mensalidade, em 1.321 instituições de ensino superior particulares, entre universidades, centros universitários e faculdades.

A oferta de bolsas de estudos em instituições privadas de ensino superior já foi divulgada no site do programa. O Ministério da Educação disponibiliza na página do Prouni o sistema de pesquisa por curso e por município das ofertas de bolsas de estudo de instituições privadas de ensino superior (universidades e centros universitários) participantes do programa.

Critérios
Podem se candidatar às bolsas integrais estudantes com renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio (R$ 933, a partir de 1º de janeiro). As bolsas parciais são destinadas a candidatos com renda familiar de até três salários mínimos (R$ 1.866, em janeiro) por pessoa.
Além de ter feito o Enem 2011, com um mínimo de 400 pontos na média das cinco notas do exame e pelo menos nota mínima na redação, o candidato deve ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou, em caso de escola particular, na condição de bolsista integral.

Professores da rede pública de ensino básico que concorrem a bolsas em cursos de licenciatura, curso normal superior ou de pedagogia não precisam cumprir o critério de renda, desde que estejam em efetivo exercício e integrem o quadro permanente da escola na qual atuam.

Criado em 2004, o Prouni já concedeu 919 mil bolsas de estudos em cursos de graduação e sequenciais de formação específica.

17 de jan de 2012

As principais carreiras hoje e a tendência para os próximos anos



Você está achando que perdeu seu espaço no mercado de trabalho? Você está sobrecarregado com a multiplicidade de carreiras disponível e não sabe qual delas escolher? Está confuso com todas as informações que encontra sobre carreiras? Este artigo vai ajudá-lo a escolher entre as carreiras mais promissoras atualmente e as principais tendências do mercado de trabalho para os próximos anos.

Se você é um jovem que ingressa agora no mercado de trabalho e não consegue decidir sobre quais são as carreiras mais promissoras, é muito importante ter um conhecimento realista das principais tendências profissionais para os próximos anos.

A revolução da tecnologia continua a impactar o mercado de trabalho, extinguindo algumas profissões e criando outras. Com certeza, todas as carreiras mais promissoras para quem ingressa agora no mercado de trabalho são na área de tecnologia.

Profissionais bem qualificados nas linguagens e plataformas mais adotadas pelo mercado não têm nenhuma dificuldade em se colocar no mercado de trabalho, inclusive com ótimas remunerações. Tecnologia é uma carreria em alta, mesmo quando outras áreas apresentam queda no nível de empregabilidade.

Enquanto a tecnologia vai se tornando mais popular, as companhias lutam para manter seus dados a salvo de hackers e vírus. Como resultado dessas atividades ilegais, a segurança da informação é considerada uma das carreiras de mais rápido crescimento na indústria da tecnologia da informação. Há maior necessidade de profissionais que dominem as linguagens-padrão de programação requisitadas pelo mercado, especialmente a partir de uma regulamentação federal que instrui os órgãos públicos a usarem preferencialmente soluções de código aberto. A terceira carreira mais demandada é segurança de rede e engenharia de rede, especialmente aquelas com certificações.

Entretanto, independente da área de atuação mais promissora, ou das carreiras que apresentam os maiores níveis de empregabilidade e remuneração, o fundamental para o jovem que busca se inserir no mercado de trabalho hoje é ter consciência de qual profissão será mais realizadora. O fato de ter uma garantia de um emprego bem remunerado não é sinônimo de felicidade. Por isso, é importante saber qual a sua vocação, interesse, e quais carreiras vão lhe trazer realização pessoal.

Por Carlos Maldonado, via Yahoo.

Fonte: http://www.grupouniasselvi.com.br/pt_br/noticias.php?show=2216

MEC divulga lista das instituições que vão oferecer bolsa do Prouni para 2012

fonte:prouni2012.org

Os estudantes interessados em disputar uma das 195 mil bolsas que serão oferecidas por meio do Prouni (Programa Universidade para Todos) para o primeiro semestre de 2012 já podem consultar a lista de faculdades, centros universitários e universidades participantes. A lista das instituições de ensino e vagas disponíveis foi divulgada hoje (4) pelo Ministério da Educação (MEC).

Do total de bolsas oferecidas, 98 mil são integrais e 96 mil são parciais, que custeiam 50% da mensalidade. Só podem pleitear a vaga estudantes que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou em colégio privado na condição de bolsista. Para receber o benefício integral, o estudante precisa ter renda familiar de até um salário mínimo e meio por pessoa.

Já as bolsas parciais são destinadas àqueles com renda familiar per capita de até três salários mínimos. Também é necessário ter participado do Enem 2011 e atingido pontuação média de 400 pontos nas provas objetivas e não ter zerado a redação.

As inscrições começam dia 14 de janeiro no site do programa e seguem até o dia 19 do mesmo mês. O candidato poderá escolher até duas opções de curso e de instituição. A divulgação dos candidatos pré-selecionados em primeira chamada deve ocorrer no dia 22 de janeiro.

Os aprovados terão até o dia 1° de fevereiro para comparecer à instituição de ensino para apresentar a documentação que comprove as informações da inscrição e fazer a matrícula. A segunda chamada está prevista para 7 de fevereiro, com prazo para matrícula e comprovação de informações até o dia 15 do mesmo mês.

O que é o Prouni

O Prouni foi criado em 2004, pela Lei nº 11.096/2005. Segundo o MEC, ele tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes do ensino superior em instituições privadas. As instituições que aderem ao programa recebem isenção de tributos.



16 de jan de 2012

Brincando nas Férias propõe aventura de verão para crianças de 3 a 12 anos

Edição de verão do Brincando nas Férias oferece programação de esporte, aventura e desafios para os pequenos


Trilha ecológica, caça ao tesouro, circuito de atividades radicais são algumas das atividades programadas para entreter as crianças durante o período de férias no SESC. A nova edição do projeto Brincando nas Férias tem como tema “Aventuras de Verão”, e é uma opção de recreação qualificada para o período de recesso escolar. As atividades ocorrem em 22 Unidades do SESC-SC nos meses de dezembro e janeiro.

O Brincando nas Férias contempla crianças de 3 a 6 anos e de 7 a 12 anos, em turmas diferentes. Foi criado em 1990 e já se consolida como uma opção de lazer e recreação de confiança para os pais. Por meio das atividades propostas, os participantes têm a oportunidade se socializar, criar novos laços de amizade, além de despertar o gosto pelos esportes, jogos, brincadeiras e artes.

Programação em Joinville

toda semana – segundas, terças, quartas, quintas e sextas
das 08:00 às 17:30 entre 09/01/2012 e 27/01/2012
Horários: das 8h às 11h30 e 13h30 às 17h30

Passeios:
1º Parque Aquático
2º Visita 62º BI
3º Hotel Fazenda Dona Francisca

PARA A 3ª SEMANA SERÁ COBRADO O VALOR DE R$10,00 A MAIS NA INSCRIÇÃO

Inscrições a partir de 01/12 – Inclui lanche, camiseta e passeios. Para turmas Integrais: (almoço)

INFORMAÇÕES: 3441 – 3300 ou cajcentral@sesc-sc.com.br

Fonte: http://nossajoinville.com.br/

9 de jan de 2012

Agenda cultural SESC - programe-se!

Confira a programação





DATA: 10/01/2012 - TER
Filme: A Vida dos Outros (Alemanha/2006)

Georg Dreyman (Sebastian Koch) é o maior dramaturgo da Alemanha Oriental, sendo por muitos considerado o modelo perfeito de cidadão para o país, já que não contesta o governo nem seu regime político. Apesar disto o ministro Bruno Hempf (Thomas Thieme) acha por bem acompanhar seus passos, para descobrir se Dreyman tem algo a esconder. Ele passa esta tarefa para Anton Grubitz (Ulrich Tukur), que a princípio não vê nada de errado com Dreyman mas é alertado por Gerd Wiesler (Ulrich Mühe), seu subordinado, de que ele deveria ser vigiado. Grubitz passa a tarefa a Wiesler, que monta uma estrutura em que Dreyman e sua namorada, a atriz Christa-Maria Sieland (Martina Gedeck), são vigiados 24 horas. Simultaneamente o ministro Hempf se interessa por Christa-Maria, passando a chantageá-la em troca de favores sexuais.

Local: Teatro SESC Joinville
Horário: 19h30
Classificação etária: 12 anos
Entrada Franca



DATA: 11/01/2012 - QUA
Filme: O Quatrilho (Brasil/1994)

Rio Grande do Sul, 1910. Em uma comunidade rural composta por imigrantes italianos, dois casais muito amigos se unem para poder sobreviver e decidem morar na mesma casa. Mas o tempo faz com que a esposa (Patricia Pillar) de um (Alexandre Paternost) se interesse pelo marido (Bruno Campos) da outra (Glória Pires), sendo correspondida. Após algum tempo, os dois amantes decidem fugir e recomeçar outra vida, deixando para trás seus parceiros, que viverão uma experiência dramática e constrangedora, mas nem por isto desprovida de romance.

Local: Teatro SESC Joinville
Horário: 19h30
Classificação etária: 14 anos
Entrada Franca


DATA: 12/01/2012 - QUI
Filme: Vidas Secas (Brasil/1963)

Pressionados pela seca, uma família de retirantes composta por Fabiano, Sinhá Vitória, o menino mais velho, o menino mais novo e a cachorra Baleia, atravessam o sertão em busca de meios para sobreviver.

Local: Teatro SESC Joinville
Horário: 19h30
Classificação etária: 14 anos
Entrada Fr



DATA: 14 E 15/01/2012 - SAB - DOM
Espetáculo: ALICE NO PAIS DAS MARAVILHAS
(Turma do Papum - Florianópolis/SC)

A famosa história de Lewis Carroll foi adaptada por Sérgio Tastaldi que resolveu ambientá-la no Brasil. Alice vive numa fazendinha, onde curte a natureza e adora ler livros. Ela está sempre comendo frutas e bebendo sucos naturais. Seguindo o Sapo Cururu, ela cai num buraco e vai parar num mundo todo diferente. Lá, ela contracena com os bichos que fazem parte da nossa fauna, como o tucano, o mico-leão, o papagaio e a preguiça. Na sua tentativa de sair desse mundo, ela acaba chegando ao castelo da rainha. Uma grande disputa esportiva pode dar a vitória à rainha que não deixará Alice sair de seu reino. Uma aventura cheia de emoção e bom humor. A trilha sonora, que foi composta especialmente para o espetáculo, é rica em ritmos brasileiros como chorinho, samba, samba de breque, valsa e caipira.

Veja um vídeo do espetáculo:




Local: Teatro SESC Joinville
Horário: 16h
Classificação etária: 3 anos
Entrada Franca (Distribuição de ingressos limitados 1 hora antes no local)

SESC Joinville
Telefone para contato: (47) 3441-3300
E-mail: cajcentral@sesc-sc.com.br
sesc-sc.com.br


7 de jan de 2012

Vagas abertas para cursos gratuitos de formação profissional

fonte:http://www.coruripe.al.gov.br/noticias/448/inscricoes-abertas-dos-cursos-pronatec


A Secretaria de Assistência Social, por meio da Gerência de Unidade de Gestão de Fomento e Geração de Renda, informa que há vagas em Joinville para cursos gratuitos de formação profissional do Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego) - Brasil Sem Miséria. Os cursos são voltados para pessoas cadastradas no Cadastro Único, beneficiários do Bolsa Família e as que vivem em extrema pobreza, com idade entre 18 e 59 anos. Os cursos serão custeados pelo Governo Federal e serão disponibilizados em Joinville no Senac e no Senai Norte.

O Pronatec é uma ação de formação profissional voltada para beneficiários de programas federais de transferência de renda. O compromisso é capacitar um milhão e cem mil pessoas até o final de 2014, por meio de cursos de formação inicial e continuada (FIC), com carga horária entre 160 e 400 horas. 

Os cursos no Senai Norte são os seguintes: soldador no processo MIG MAG, assistente de produção na confecção de roupas, eletricista instalador predial de baixa tensão. As aulas são de segunda a sexta e começam no dia 13 de fevereiro. Para os dois primeiros cursos, as aulas vão até 12 de abril e para o último até 2 de junho. O pré-requisito é ter até a 4ª série (5º ano). O Senai Norte fica na rua Arno Waldemar Dohler, 957, Distrito Industrial.

Os cursos que serão realizados no Senac são: auxiliar administrativo e montagem e manutenção de computadores. O pré-requisito é ter o ensino fundamental completo. As aulas começam dia 13 de fevereiro e vão até 7 de maio. O Senac fica na rua Visconde de Taunay, 730, bairro Anita Garibaldi.

Para se inscrever é necessário levar os seguintes documentos: RG, CPF, comprovante de residência, carteira de trabalho e comprovante do cadastro único.

As inscrições podem ser feitas nos seguintes locais:

* Secretaria de Assistência Social (Gerência de Unidade de Gestão de Fomento e Geração de Renda): Rua Saí, 590 - Bairro Anita Garibaldi - Fones 3422-5998 e 3433-1773
* CRAS Jardim Paraíso: Av. Júpiter, 1545 - Fones 3427-2980
* CRAS Morro do Meio: Rua do Campo, 664 - Fone 3454-9092
* CRAS Paranaguamirim: Rua Antonio Wronske, 305 - Fone 3466-4270
* CRAS Adhemar Garcia: Rua Alwino Hansen, s/n CAIC no Adehamar Garcia - Fone 3438 3636
* CRAS Parque Joinville / Rio do Ferro - Rua Helena Casa Grande, 1218 - Fone 3437-7359


Fonte: http://www.joinville.sc.gov.br

5 de jan de 2012

O bom comportamento na Web

Partida do Basquete de Joinville marca estreia das tabelas oficiais no Centreventos

Jogo é nesta quinta-feira (5/1) às 20 horas


A partida do Basquete de Joinville contra a equipe de Limeira, nesta quinta-feira (5/1), às 20 horas, irá marcar a estreia das novas tabelas oficiais para o Centreventos Cau Hansen. O material foi adquirido recentemente pela Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de Joinville (Felej) que investiu R$23.880 mil para a compra do par oficial por via de licitação. Dez dias após sagrar-se ganhadora do processo, a empresa Rapini, de Pirajuí (SP), realizou a entrega das tabelas que serão inauguradas na casa do esporte na maior cidade do estado.

A tabela móvel com vidro temperado de 10mm possui um sistema hidráulico com regulagem de altura e atende o tamanho oficial da Liga Nacional de Basquete (LNB). Com fácil manuseio e movimentação, a tabela pode ser tranquilamente recolhida ficando com o tamanho de 1,75m. Já a fixação do aro no suporte de ferragem da tabela, com três molas espirais que amortecem o impacto das jogadas, o deixam cinco vezes mais resistente a danos.

Na próxima semana, está prevista uma visita da Recoma, empresa responsável pela instalação do piso no Centreventos, para uma vistoria no local que recentemente sofreu com intervenções durante as partidas da NBB devido a umidade no tablado. As ações no piso serão tomadas após estudo dos funcionários especializados neste tipo de situção.

Contato imprensa:
Gabriel Fronzi

Assessoria de Comunicação

felej.imprensa@gmail.com
(47) 9127.9937

fonte: http://www.joinville.sc.gov.br

2 de jan de 2012