28 de fev de 2014

Vamos fotografar?


Participe de nossa Fanpage enviando suas fotos para publicação. Faça um registro bem bacana da primeira aula da turma com seu professor tutor e envie para nós. Não esqueça de identificar o curso, turma, professor, autoria da foto e a data em que foi tirada. 

Envie para aupex.joinville@gmail.com www.aupex.com.br

 #Aupex #EAD #Graduação #PósGraduação #MBA

27 de fev de 2014

Oportunidades de emprego


VAGAS EM DESTAQUE!!!!


AUXILIAR DE PRODUÇÃO (M/F)
Não necessita experiência. Para atuar em empresa de Fundição, Plástico e Usinagem.

AUXILIAR DE EXTRUSÃO (M/F)
Necessário experiência em preparação de materiais, retirar bobina da máquina  e demais rotinas.

VENDEDOR EXTERNO (M/F)
Necessário experiência com vendas externas, visita a clientes, negociações e prospecção. Para atuar em empresa de máquinas de bebidas quentes – vendas e locações em Jaraguá do Sul.

VENDAS INTERNAS (M/F)
Necessário experiência em vendas. Para atuar em loja de calçados.

AJUDANTE DE CARGA/DESCARGA (M/F)
Necessário experiência e disponibilidade para o turno C.
Para atuar em transportadora.


TÉCNICO EM REFRIGERAÇÃO (M/F)
Necessário experiência em Instalação de condicionadores de ar, manutenções preventivas e corretivas em split e centrais climatizadoras.

ENCARREGADO DE EMBALAGEM – ACABAMENTO (M/F)
Necessário experiência na função, para acompanhar qualidade e produtividade dos produtos de área têxtil.

ALMOXARIFE (M/F)
Necessário experiência com recebimento, conferência, codificação e armazenagem de mercadorias. Organização do estoque e separação de peças para o setor de vendas.

AUXILIAR DE ESTOQUE (M/F)
Necessário experiência em recebimento, organização, controle e conferência de estoque.



ADMINISTRATIVO

TRADUTOR - INGLÊS (M/F)
Necessário experiência em Tradução: Inglês/ Português, Português/ Inglês.
Formação Superior na área.

TRADUTOR – ESPANHOL (M/F)
Necessário experiência em Tradução: Espanhol/ Português, Português/ Espanhol.
Formação Superior na área.

REVISOR (M/F)
Necessário experiência em revisão de textos e documentos traduzidos.
Formação Superior na área.

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (M/F)
Necessário experiência com faturamento, noções de RH e rotinas administrativas. Formação Técnica ou Superior em Administração ou áreas afins.

ASSISTENTE LOGÍSTICO - DEVOLUÇÃO/PENDÊNCIA (M/F)
Necessário experiência com pendência/devolução de produtos (transportadora). Para atuar em Transportadora.

ASSISTENTE LOGÍSTICO – SAC/CALL CENTER (M/F)
Necessário experiência em atendimento ao cliente, agendamento e monitoramento de entregas. Para atuar em Transportadora.

ESTÁGIO (M/F)
Cursando Técnico ou Superior em Odontologia, Enfermagem ou áreas afins.

ESTÁGIO (M/F)
Cursando Técnico ou Superior em Logística.

OPERACIONAL

ZELADOR (M/F)
Necessário conhecimento em rotina de serviços gerais.

JARDINEIRO (M/F)
Necessário experiência.

AUXILIAR DE JARDINEIRO (M/F)
Não necessita experiência.

CALL CENTER – ATIVO (M/F)
Não necessita experiência.

ATENDENTE (M/F)
Necessário experiência em atendimento ao público, recebimento de mercadoria, organização e controle de estoque. Para atuar em distribuidora de alimentos e bebidas.

CARTAZEIRO (M/F)
Para serviços internos e externos, colar cartazes, esticar lonas, auxiliar na produção e instalação de placas e painéis metálicos. Indispensável CNH B.

ELETRICISTA (M/F)
Necessário experiência. Para atuar em empresa de Implementos Rodoviários.

PINTOR – TINTA LÍQUIDA (M/F)
Necessário experiência. Para atuar em empresa de Implementos Rodoviários.

REFORMADOR DE BAÚ – SEMIRREBOQUE (M/F)
Necessário experiência na função. Para atuar em empresa de Implementos Rodoviários.

SERRALHEIRO (M/F)
Necessário experiência na função. Para atuar em empresa de Implementos Rodoviários.

SOLDADOR (M/F)
Necessário experiência em solda, para trabalhar com montagem de implementos rodoviários

MONTADOR (M/F)
Necessário experiência em montagem de máquinas e aparelhos eletrônicos, manutenção de preventiva de ferramentas. Formação técnica na área. Disponibilidade para viagens nacionais.

MECÂNICO DE MANUTENÇÃO (M/F)
Necessário experiência em montagem de máquinas envolvendo ações mecânicas, elétricas, hidráulicas e pneumática, conhecimento em ajustagem com perfil de gestão de atividades para coordenar serviços prestados por terceiros e assistência técnica em máquinas.

VENDEDOR EXTERNO PAP (M/F)
Necessário experiência em vendas. Para atuar em empresa de telefonia


INTERESSADOS COMPARECER A CONTAR RH – RUA QUINTINO BOCAIUVA, 300 – AMÉRICA, COM CARTEIRA DE TRABALHO PARA ENTREVISTA OU ENCAMINHAR CURRICULO PARA O EMAIL:CURRICULO@CONTAR.COM.BR 
MAIORES INFORMAÇÕES PELO FONE: 3145-3031


Relatório aponta tendências para o ensino superior


Publicado este mês, o último relatório do NMC (New Media Consortium) sobre o ensino superior apontou asprincipais tendências, as tecnologias emergentes e desafios do setor em três prazos distintos: menos que um ano, de dois a três anos, e de quatro a cinco anos. Para isso, no final de 2013, 53 especialistas de 13 países diferentes passaram três meses coletando pesquisas, artigos científicos, notícias, publicações em blogs e projetos para compilar informações e tentar antever as principais mudanças nos processos educativos.
Nos próximos dois anos, a tendência é que as mídias sociais estejam completamente integradas ao ensino superior. As vantagens do uso dessas plataformas estão no diálogo mais informal entre alunos, entre professores, entre professores e alunos e até entre futuros alunos e as instituições. Além de estimularem o compartilhamento de histórias e experiências sobre os assuntos abordados em sala de aula.
Segundo o documento: “As redes sociais estão mudando a forma como as pessoas interagem, como apresentam ideias e informações e, ainda, como julgam a qualidade dos conteúdos e contribuições. Um pesquisa recente divulgada pela Business Insider diz que 2,7 bilhões de pessoas, quase 40% da população mundial usam essas plataformas. O impacto total dessas mudanças na comunicação e na credibilidade das informações ainda está por vir, mas claramente as redes sociais ganharam importância em quase todos os setores da educação”.
Outra expectativa para um futuro próximo é a integração entre aprendizagem on-line, ensino híbrido e colaborativo. As plataformas on-line são usadas como facilitadoras de trabalhos em grupo e estão cada vez mais se tornando ambientes colaborativos de aprendizado. Elas vêm melhorando a comunicação entre os alunos e a execução de projetos mais conectados com a realidade do trabalho. Segundo os autores do relatório, “Para incentivar a colaboração e reforçar as habilidades do mundo real, as universidades estão experimentando métodos que permitem mais liberdade nas interações entre os alunos, trabalhando com projetos que inspirem a criatividade e o pensamento crítico”.
Para daqui a quatro ou cinco anos, duas tecnologias, ainda pouco difundidas no Brasil, aparecem como futuras tendências. Uma delas é o Quantified Self (algo como “quantificar você mesmo”), que é relacionado a possibilidade das pessoas poderem acompanhar e acumular dados sobre elas mesmas, sobre o funcionamento de seus corpos, por meio do uso de tecnologias. Os dispositivos portáteis, como relógios e óculos, projetados para coletar informações dos usuários, criam um banco de dados de parâmetros individuais. Segundo o relatório, ao monitorar hábitos de leitura ou a postura do aluno em uma aula, seria possível usar este conjunto de dados para mudar e melhorar os resultados da aprendizagem.
Outra nova tecnologia que aparece no relatório são os Assistentes Virtuais. O conceito baseia-se na evolução de interfaces (como celulares, computadores e TVs) controladas a partir de comandos de voz e gestos. Esses dispositivos ganham mais inteligência artificial e vão aprendendo com as buscas e navegações, melhorando os conteúdos de pesquisa que apresentam e até sugerindo temas de interesse. Ambas tendências ainda dependem do desenvolvimento de versões mais acessíveis.
Confira no infográfico a seguir, seis tendências e seis tecnologias que, segundo os especialistas, irão fazer parte da vida de estudantes e professores universitários nos próximos anos:
clique para ampliar

26 de fev de 2014

Educação a distância é solução para profissionais ainda não graduados



Com cursos totalmente realizados pela internet, a modalidade já conta com mais de um milhão de alunos no Brasil, todos em busca de reduzir o tempo e os custos para obter o diploma do ensino superior.
A cada ano, a educação a distância vem derrubando barreiras e preconceitos. Os principais fatores para o crescente número de alunos estão na formatação da modalidade.  No modelo e-learning, o único momento em que o aluno precisa ir até à universidade é para realizar as avaliações presenciais, ou seja, todo o restante do percurso da graduação é realizado a distância, pela internet, com apoio de professores e tutores. (...)
Outro dado que valoriza ainda mais a educação a distância, principalmente os cursos superiores de tecnologia, que possibilitam a conclusão do ensino superior em dois ou três anos, chega através da pesquisa Estatísticas do Cadastro Central de Empresas (Cempre) 2011, divulgada em 2013 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O estudo, que reúne informações cadastrais e econômicas de empresas e outras organizações, mostra a diferença salarial entre graduados e não graduados. Quem possuía nível superior recebia, em média, salário de R$ 4.135 reais, já quem não possuía, a média era de R$ 1.294 reais. 
Para o professor Fabiano Ceretta, a educação continuada é tão importante quanto a obtenção do ensino superior.  “O mais importante é o aluno não parar de estudar. Há diferença entre graduados e não graduados, mas se ampliarmos e buscarmos números de profissionais com pós-graduação, Mbas, e até doutorado e mestrado, essa diferença aumenta mais ainda. Isso demonstra a importância da qualificação e formação superior que o Brasil necessita, já que ainda são incipientes os índices de graduados no país”, afirma.

Fonte: http://www.administradores.com.br/

25 de fev de 2014

Especialistas apostam em crescimento de cursos a distância para 2014

A Educação a Distância (Ead) vem ganhando cada vez mais espaço no cenário da educação superior brasileira.
Com a expansão do Ead, cursos e áreas mais complexas também podem passar a ser ofertadas na modalidade Foto: Getty Images
Com a expansão do Ead, cursos e áreas mais complexas também podem passar a ser ofertadas na modalidade
Foto: Getty Images
Mudanças determinadas pelo Ministério da Educação (MEC) nos últimos anos e movimentações no mercado levam especialistas a crer em uma grande expansão da modalidade no Brasil para este ano.
Em janeiro de 2013, o órgão publicou a Portaria Normativa nº 1 que estabeleceu um calendário público para que instituições de Ead entrassem com pedidos de credenciamento, reconhecimento de cursos e criação de novos pólos de apoio presenciais. O calendário também incluía datas limites de conclusão dos processos: variando de junho de 2014 até março de 2015. Para o diretor da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), Luciano Sathler, a medida é o principal indício de um aumento da oferta da modalidade ainda no primeiro semestre de 2014. “A expansão é importante, pois temos uma demanda reprimida no Brasil, pessoas que precisam do ensino superior mas não puderam cursá-lo na idade correta e hoje precisam conciliar com o trabalho".
Sathler acredita que, na medida em que o número de pessoas formadas aumentar e os novos profissionais demonstrarem competência no mercado de trabalho, mais força a modalidade ganhará - atualmente, segundo ele, há mais de 1 milhão de alunos matriculados na graduação de Ead no País.
Outro ponto destacado pelo especialista é o fato de cursos da modalidade a distância também serem avaliados por meio dos resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) desde 2004. “Os resultados do Enade são publicados pelo ministério sem diferenciar a modalidade presencial da Ead", afirma Sathler, que acredita que o fato confirma "que não existe diferença de qualidade entre as duas modalidades". Para ele, a tendência é de hibridização. "O presencial atualmente precisa incorporar metodologias e novas tecnologias já utilizadas no Ead, como por exemplo, em um curso de física ou matemática, quando se precisa trabalhar com programas de realidade aumentada”, sugere.
Mais uma evidência do crescimento futuro do Ead, o anúncio da fusão entre as gigantes do ensino superior brasileiro, ambas reconhecidas na modalidade, Kroton Educacional e Anhanguera Educacional, em abril do ano passado, que pode criar o maior conglomerado do setor educacional do mundo. A fusão ainda está em análise no Conselho Administrativo de Defesa Econômica (Cade), prorrogada até junho deste ano. Se aprovada, as duas empresas ficarão com cerca de 1 milhão de alunos e valor de mercado de cerca de R$ 12 bilhões.
Entidade cobra FIES para Ead
Apesar dos estímulos do MEC neste nicho, Sathler aponta que ainda é preciso avançar em alguns pontos, como no oferecimento de programas de financiamento. O professor citou o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES), que atualmente só é oferecido para cursos presenciais. “A educação a distância é cada vez mais a principal metodologia de democratização da educação superior de qualidade no País, que tem dimensões continentais e precisar oportunizar o ensino com políticas públicas. É um absurdo que o FIES não esteja disponível para alunos do Ead e um grande entrave à educação”, critica diretor da ABED
Além disso, Sathler cita a flexibilização do modelo, onde os pólos presenciais deveriam poder ter papéis diferentes conforme o modelo da instituição. “Por exemplo, se os pólos forem utilizados apenas para a realização das provas, o que é exigido pelo MEC, não faz sentido que o pólo tenha biblioteca, sala geral ou sala de informática se o aluno está informado de onde pode encontrar apoio pedagógico”, explica. Atualmente o MEC exige que todos os pólos tenham a mesma estrutura, mesmo aqueles que oferecem todo o material didático e livros em formato digital.
O pedagogo e escritor Hamilton Werneck se diz otimista com o futuro da modalidade. “O próprio Ministério da Educação se mostra interessado na expansão do Ead com as novas medidas, não está mais partindo apenas das próprias instituições. Existe a meta de se chegar a 2020 com 33% da população matriculada no nível superior, e o Ead desempenhará um grande papel na realização dessa meta, ajudando tanto na questão das distâncias, quanto na questão financeira dos alunos.” Werneck aponta como principal diferencial da modalidade o fato de geralmente o aluno trabalhar ao mesmo tempo em que estuda, adquirindo também a prática, além da teoria.
Com a expansão do Ead, cursos e áreas mais complexas também podem passar a ser ofertadas na modalidade, como as engenharias, por exemplo. Werneck aponta que o Brasil está atrasado nessa questão, pois as ofertas de Ead no País se fundamentam mais em disciplinas descritivas e não técnicas. “Quando se trata de uma maior interação, os cursos brasileiros deixam a desejar. O Brasil precisa desenvolver melhor a tecnologia do Ead, inclusive formando melhor seus monitores para passar conteúdos mais técnicos. Obviamente que em algumas áreas não é possível ter um ensino totalmente a distância, mas é possível avançar nesse aspecto”, opina.

Fonte:http://noticias.terra.com.br/educacao/especialistas-apostam-em-crescimento-de-cursos-a-distancia-para-2014,bf8e95a5a4624410VgnVCM4000009bcceb0aRCRD.html

24 de fev de 2014

5 coisas para fazer todas as manhãs e ser mais produtivo


A maneira como você encara o período que se estende entre o primeiro abrir de olhos até o momento em que chega ao trabalho pode ser determinante para a toada que o resto do seu dia seguirá. 
Não é por acaso que Chieko Aoki, CEO da Blue Tree Hotels, e Ernesto Haberkorn, fundador da TOTVS, dedicam uma atenção especial às manhãs. 
Para ambos, as primeiras horas do dia se revelaram como momentos preciosos para que eles conseguissem fazer a rotina caber na agenda, como revelaram recentemente para EXAME.com. 
Este é o mote do livro “What the most successful people do before breakfast” (O que as pessoas mais bem sucedidas fazem antes do café da manhã, em uma tradução livre), lançado em 2012.
Nele, a autora Laura Vanderkan elenca argumentos que provam que a chave para conseguir o que quer está na maneira como você lida com as primeiras horas do dia. "Este é o tempo que você pode ter para você mesmo, antes da prioridade das outras pessoas”, disse para o Business Insider.
Com isso em mente, elaboramos um guia para seguir todas as manhãs e que pode garantirprodutividade, além de leveza, nas horas que estão por vir. Confira.
1 Tire o peso
Antes qualquer coisa, calibre seus primeiros pensamentos. Em outros termos, pare de encarar o início de um novo dia com tanta ansiedade, medo e frustração. “Acordar cedo é acordar cedo, não é melhor, nem pior. É só acordar”, afirma Eduardo Shinyashiki, consultor de carreira

Esforce-se, portanto, para apreciar o que está a sua volta – do sol que entra pela janela até a água que escorre pelo corpo durante o banho. 

“Em vez de alimentar a rotina de levantar com pressa, dedique 15 minutos para sentar e olhar as pessoas que dividem a vida com você”, sugere o especialista. E, como ele aconselha, faça de cada manhã uma celebração. 

2 Faça uma atividade física 
Uma medida para começar o expediente já prevenido contra o stress é investir em atividade física. “Você deixa o stress na academia, na pista ou na praia”, diz Fernando Camilo, sócio da Kaminarh Consulting, que mora no Rio de Janeiro. 
Quando combinada com uma boa noite de sono, a prática de exercícios faz toda a diferença na produtividade, segundo o especialista. 
3 Alimente-se
Para encarar o dia, é preciso de energia. Ou seja, café da manhã é indispensável. Afinal, como já diziam sua avó ou mãe, “saco vazio não para em pé”, brinca Garcia. Um cardápio rico em frutas e cereais pode ser uma boa pedida. 
4 Coloque coordenadas no dia
Aclamada por especialistas de gestão do tempo, a “ingênua” lista de tarefas do dia é uma "poderosa" ferramenta da neurociência para que seu cérebro não surte no meio do expediente. 
“O ser humano não funciona se não visualizar uma saída”, afirma Garcia. “Quando você materializa no papel tudo o que precisa fazer, em vez de circuitos desencontrados, você reduz a ansiedade”. 
Em outros termos, a lista de tarefas cumpre o mesmo papel de um mapa recheado de coordenadas para que seu cérebro encontre foco para as horas que estão por vir.
“Quando você sistematiza o dia, o cérebro cria um caminho para como o dia vai funcionar”, diz o especialista. 
Não é preciso muito para traçar este roteiro. Liste as atividades que devem ser feitas no dia usando verbos de ação no infinitivo e coloque um parâmetro de tempo para cada atividade. Por exemplo, fazer 10 ligações em 45 minutos. 
Depois, eleja uma ou duas tarefas que “farão seu dia” caso as concretize. “Quando a gente conclui uma coisa importante, temos uma leve sensação de satisfação”, afirma Garcia. 
Cuidado para não enumerar tudo - ou cair na tentação de fazer de todas as tarefas uma prioridade. Do contrário, seu mapa do dia pode desembocar em mais ansiedade e frustração. 
5 Adiante os ponteiros 
Agora, se você, de fato, quer começar a labuta com o pé direito, trate de rumar para o trabalho alguns minutos mais cedo. “Deus ajuda quem cedo madruga”, brinca Fernando. “Se você sai com antecedência, já sai tranquilo”. 
Lembre-se: “Trabalho não deve ser agonia. Deve ser satisfação, um local de realizações”, diz o especialista.

Fonte: http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/5-coisas-para-fazer-todas-as-manhas-e-ser-mais-produtivo?page=2

23 de fev de 2014

Saiba como não perder o foco durante a preparação para concursos




Lia Salgado responde perguntas dos intenautas sobre como manter o foco em uma área de atuação durante a preparação para concursos públicos:


Tempo para estudo
"Quero fazer um concurso que só tem 4 vagas para o meu estado, mas como trabalho bastante estudei pouco. O edital está previsto para sair até março e gostaria de saber se ainda dá tempo de estudar tendo em vista que a apostila tem mais de 300 páginas?", questiona a internauta Rejane Ferreira.
Lia lembra que previsão de edital não é garantia de publicação, já que o edital pode sair antes ou depois do prazo. Segundo ela, a internauta ainda terá mais ou menos dois meses de estudo até a prova e que é possível se preparar.
"Eu sempre acho que vale a pena estudar, porque a gente não deve desistir das oportunidades antes de tentar, ainda mais se é um concurso do seu interesse", afirma.
A especialista indica que a internauta tente organizar sua rotina para descobrir o número de horas disponíveis para estudo. "Seria interessante dividir o tempo pelo número de matérias, para que seja possível estudar um pouco de cada matéria toda semana pode ser uma a cada dia", completa.

Quando o edital sair, os candidatos podem ver quais as disciplinas têm mais pontuação e focar o estudo nelas, ao invés de matérias que têm pontuação menor. Também é importante verificar qual instituição vai elaborar a prova e a partir daí buscar na internet provas de concursos anteriores com a mesma banca, que tenham as mesmas matérias. Resolver questões antigas (provas a partir de 2011) ajuda a conhecer o estilo de questões.

"Se você não for aprovada, sugiro que você escolha uma área de concursos e continue a estudar, pelas matérias básicas, para poder fazer uma preparação de qualidade antes do próximo concurso", diz Lia.

Tecnologia da informação
O internauta Valter Henrique está focando em concursos da área de tecnologia da informação, com salários acima de R$ 7 mil. O objetivo final são as vagas no Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico (BNDES), Tribunal de Contas da União, Controladoria-Geral da União e Banco Central. "Por hora, estou prestando outros concursos para me acostumar com o ritmo e as provas, estou fazendo certo ou devo focar os estudos nesses concursos?"
A colunista lembra que todos os concursos possuem disciplinas específicas e ela teme que o internauta gaste tempo estudando matérias que não fazem parte do seu objetivo, em vez de adiantar e sedimentar as que são importantes para os seus concursos. "Com isso, quando sair um dos editais que realmente interessam, você pode não estar tão bem preparado", acrescenta.
Lia sugere que o internauta utilize uma semana para estudar as disciplinas específicas da área de tecnologia da informação e outra semana para as matérias mais comuns nesses concursos, como português, direito constitucional e direito administrativo.
"Dessa forma, o internauta foca no que realmente quer, se prepara e se qualifica ao invés de ficar atirando para todos os lados", diz a especialista.
Foco
"Um dos meu objetivos é prestar muitos concursos, porém como trabalho muito, tenho pouco tempo para estudar, qual seria a melhor forma para a solução deste problema?", pergunta o internauta Neto Alves
"Fico preocupada quando você diz que quer prestar muitos concursos, porque me assusta que você fazer concursos muitos diferente e isso é uma boa forma de não ser aprovado", alerta Lia.
Segundo a colunista, o internauta deve escolher uma área de concursos e ver quais são as matérias que caem em quase todas as seleções para só então começar a estudar.
Por exemplo, neste ano existe uma grande previsão de vagas na área administrativa, que abrangem as disciplinas de português, direito constitucional, direito administrativo, raciocínio lógico e informática.
Mesmo que o internauta tenha pouco tempo para estudar, ele pode distribuir as matérias durante a semana e avançar aos poucos em cada uma das matérias.
"Com essa estratégia, o candidato vai aprendendo e sedimentando os novos conhecimentos e quando menos esperar, estará em boas condições para obter a aprovação", completa.
*Lia Salgado, colunista do G1, é fiscal de rendas do município do Rio de Janeiro, consultora em concursos públicos e autora do livro “Como vencer a maratona dos concursos públicos”
Fonte: http://g1.globo.com/concursos-e-emprego/noticia/2014/02/saiba-como-nao-perder-o-foco-durante-preparacao-para-concursos.html

Momentos Acadêmicos


Inaugurando o espaço dos Momentos Acadêmicos, divulgamos a foto da turma de Logísitca LOD0233, enviada pela acadêmica Patricia Vieira Feliciano.
Professor Tutor: Roberto Machado Gonsalves

E aí, o que você está esperando para enviar uma foto da sua turma pra gente divulgar aqui?

http://www.aupex.com.br/

#Fotodaturma #Aupex #EAD #Graduação#PósGraduação #MBA #Uniasselvi #Facel


22 de fev de 2014

Mais 20 inscritos são sorteados com Bolsas de Estudo da Aupex



Mais 20 participantes tiveram seus nomes sorteados na promoção de Bolsas de Estudos para os cursos de Pós-graduação e MBA da Aupex na noite da última quinta-feira (13/2). O sorteio foi realizado no pátio do Polo de Graduação da Aupex e foi acompanhado por alunos de alguns cursos de Graduação. Foram sorteadas 10 bolsas de estudo de 20% de desconto, cinco bolsas de 30% de desconto, três bolsas de 50% de desconto, uma bolsa de 75% de desconto e, finalmente, uma bolsa integral.
A acadêmica de Tecnologia em Gestão Ambiental, Angélica Madureira Ávila, foi uma das que acompanhou o sorteio dos números. Ela conta que se inscreveu pelo site para receber bolsa no curso de MBA em  Gestão Ambiental e Sustentabilidade Empresarial. “Não deu desta vez, mas vou torcer para ser premiada no próximo sorteio”, enfatizou a aluna que concorreu a uma bolsa em meio a milhares de inscritos pelo site da Aupex.
Dalziza Hartkopp, acadêmica de Tecnologia em Segurança do Trabalho, também torcia para ser contemplada com uma bolsa de estudos. “Também pretendo cursar o MBA em  Gestão Ambiental e Sustentabilidade Empresarial, mas não saiu meu nome nenhuma vez”, brincou. “Vou esperar o próximo sorteio”, adiantou a aluna.
A primeira etapa realizada em 24 de janeiro deste ano envolveu o sorteio de 50 inscritos que já estão sendo contemplados com bolsas de estudos dos cursos certificados pela Aupex. A última etapa do sorteio de bolsas de estudos, no próximo dia 12 de março, vai premiar 30 participantes, somando o total de 100 bolsas de estudos concedidos pela promoção da Aupex.

Para participar da promoção de bolsas de estudo é necessário preencher o formulário disponibilizado em nosso site até o dia 12 de março deste ano.
Os alunos sorteados já podem entrar em contato com o Polo de Pós-graduação da Aupex pelo fone (47) 3439-2277 ou no endereço Rua Marinho Lobo, 75, Centro para realizar a matrícula. A Aupex entrará em contato com os sorteados durante os próximos dias.
Saiba o nome das 20 pessoas sorteadas em 13 de fevereiro de 2014.

Bolsas de estudo com 20% de desconto
Maria Aparecida de Carvalho Vieira
Simone Calixto Procópio
Larissa Oliveira
Lediane Albanas Fernandes
Wálason dos Santos Lima
Keliane Brito Santos
Jéssica Catarine de Carvalho Fernandez
Liane Ferreira Peres
Roseméri Eliane Hille Mueller
Mayla dias

Bolsas de estudo com 30% de desconto
Renata Jara
Glauciane Maria dos Santos
Roseany Shirley Mesquita Bezerra
Geise de Oliveira
Luiz Marcos Vieira Cezar

Bolsas de estudo com 50% de desconto
Ana Caroline Alves de Almeida
Simone Muller
Laís Cristina Marques Vieira

Bolsa de estudo com 75% de desconto 75%
Regiane Lúcia Pereira

Bolsas de estudo integral
Juliana de Jesus Baumhardt

Conquista


A acadêmica da quarta fase de SERVIÇO SOCIAL da Aupex/Uniasselvi, JANICE LICHTENBERG ALEXANDRE MONTIBELLER, classifica-se em concurso público da Companhias Águas de Joinville.

Curso: Serviço Social
Tutora: Jaciane dos Santos

Parabéns à acadêmica!

21 de fev de 2014

Conheça o MBA ideal para aprender a gerenciar os recursos da empresa


Especializar-se na área de gerenciamento é um item obrigatório no currículo de quem almeja liderar um grande um grupo e/ou uma grande empresa com sucesso e planejamento. Outra peça fundamental que não pode mais faltar no currículo de profissionais que assumam posições de comando em empresas são os conceitos fundamentais e práticos de Finanças, Contabilidade e Controladoria. 

A Aupex tem um curso que reúne o estudo e a aplicação de todas essas áreas visando formar especialistas com capacidade e habilidade para lidar com os recursos das empresas. Trata-se do MBA Executivo em Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria Contábil, que aprofunda os conhecimentos dos profissionais e lhes possibilita um melhor desempenho em suas atividades técnicas no campo da Administração financeira.

Por meio do curso, os estudantes vão aprender como dominar os conhecimentos para controlar e acompanhar os planos elaborados pelas empresas e tomar decisões a respeito do planejamento financeiro, econômico e fiscal. A equipe de melhores professores dos cursos de MBA da Aupex vai proporcionar aos alunos conhecimento para apropriação dos instrumentos técnicos de análise e de tomada de  decisões com base nas demonstrações contábeis.

O MBA Executivo em Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria Contábil é um curso de Especialização Lato Sensu voltado a gerentes, diretores, líderes, profissionais que já atuam na área financeira e pretendem buscar ascensão na carreira e também aos profissionais que que percebem a importância do conhecimento de Contabilidade, Finanças e Auditoria para o seu desenvolvimento profissional.


Profissionais que atuam na área de liderança e precisam de atualização, aperfeiçoamento e especialização para buscar ascensão na carreira e crescimento salarial devem optar por um MBA. A própria sigla MBA (Master in Business Administration) significa, em português, mestre em administração de empresas

Mais cinco cursos de MBA presenciais estão com as matrículas abertas na Aupex. O curso Lato Sensu de Segurança Pública e Cidadania; o MBA em Gestão Industrial, Logística e Qualidade; o MBA Executivo em Engenharia de Produção; o MBA em Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Gerencial; o MBA Executivo em Gestão Comercial Varejo e Serviços; MBA em Gestão Empresarial, Logística e Qualidade; e, finalmente, o MBA Executivo em Psicologia Organizacional e do Trabalho. 


A Aupex também oferece opções para profissionais que procuram especialização na área de Educação. Temos a Pós-graduação Lato Sensu em Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso; Pós-graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino de História e Artes; Pós-graduação Lato Sensu em Didática do Ensino da Matemática; Pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil e Anos Iniciais; Pós-graduação Lato Sensu em Educação Física: Saúde, Recreação e Fisiologia e, finalmente, a Pós-graduação Lato Sensu em Pedagogia Gestora: Administração, Supervisão e Orientação.  

Mais informações devem ser obtidas com um de nossos consultores pelo fone: (47) 3439-2277.

As matrículas para os cursos presenciais podem ser feitas por meio do site da Aupex no linkhttp://www.aupex.com.br/cursos-de-pos-graduacao-presencial-em-joinville ou diretamente no endereço de nosso Polo de Pós-Graduação, na rua Marinho Lobo, 75, Centro, Joinville/SC.

Os alunos e ex-alunos da Aupex tem 10% de desconto nas mensalidades.

20 de fev de 2014

Valorize sua formação com a Pós em Metodologia do Ensino de História e Artes na Educação


Interessados em ampliar o conhecimento e a profissionalização do currículo em História e Artes tem chances de iniciar uma especialização diferenciada com a Aupex. Trata-se da Pós-graduação em Metodologia do Ensino de História e Artes na Educação com aulas presenciais semanais. 
A Pós-graduação do Ensino de História e Artes na Educação é ideal para quem busca oportunidades de trabalho no campo pedagógico e em áreas que exigem a especialização no tema. O curso visa desenvolver a reflexão necessária à compreensão dos elementos mais gerais, que determinam a produção dos conhecimentos artísticos e científicos, e qualifica os estudantes para atuação nas diferentes linguagens – artes visuais, música, teatro e dança –, integrando métodos e técnicas para inovação da prática pedagógica no Ensino das Artes. 
A Aupex também oferece outras opções para profissionais que procuram especialização na área de Educação. A Pós-graduação Lato Sensu em Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso é ideal para professores de Licenciatura ou profissionais graduados em outras áreas que desejam atuar no ensino de Filosofia, Sociologia e Religião. 
Outros cursos presenciais programados são as Pós-graduações Lato Sensu em Arte, Música e Cultura na Educação, em Didática do Ensino da Matemática e em Educação a Distância. 
Consulte um de nossos consultores no Polo de Pós-graduação da Aupex pelo fone (47): 3439-2277 ou matricule-se pelo link disponível em nosso site http://www.aupex.com.br/_1083-pos-presencial-em-joinville-metodologia-do-ensino-de-historia-e-artes-novo

19 de fev de 2014

Mais um sorteio de Bolsas de Estudo na quinta-feira (13). Inscreva-se pelo site da Aupe


Nesta quinta-feira (13/2), às 19 horas, a Aupex realiza a segunda etapa do sorteio da promoção de Bolsas de Estudo de pós-graduação para os cursos pela Facel/Aupex. Serão sorteados mais 25 inscritos que concorrem a bolsas com 20%, 30%, 50%, 75% e 100% de desconto. Cinquenta pessoas premiadas no sorteio do dia 24 de janeiro já estão sendo contempladas com as matrículas nos cursos oferecidos e escolhidos. A promoção da Aupex vai destinar até o mês de março o total de 100 bolsas de estudos. 
Para participar da promoção é necessário se inscrever pelo link http://www.aupex.com.br/promocao-bolsas-de-estudo-2014. Você pode escolher dois cursos da Facel/Aupex, nas modalidades online e presencial. 
Optando pela modalidade online, o aluno pode concluir o curso lato sensu num período de oito (8) meses a distância, tendo a obrigatoriedade de comparecer na aula apenas uma vez durante o curso quando fizer a apresentação do TCC e a avaliação do curso no mesmo dia e na cidade onde residir. O aluno também conta com o acompanhamento pedagógico de professor-tutor online que atende pelos recursos do AVA, telefone e-email. 
Já as opções de Pós-graduação presencial para o primeiro semestre de 2014 somam 15 cursos diferentes das áreas de Educação, Gestão, Negócios e Saúde. Veja a nossa relação de cursos abaixo. 


Cursos presenciais da área de Educação

Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso
Metodologia do Ensino de História e Artes 
Educação Infantil e Anos Iniciais
Urgência, Emergência e Atendimento Pré Hospitalar
Educação Física: Saúde, Recreação e Fisiologia
Didática do Ensino da Matemática
Pedagogia Gestora - Administração / Supervisão / Orientação


Cursos presenciais da área de Negócios 

Segurança Pública e Cidadania 
MBA em Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria Contábil 
MBA em Psicologia Organizacional e do Trabalho
MBA Executivo em Engenharia de Produção 
MBA Executivo em Gestão Comercial, Varejo e Serviços 
MBA Executivo em Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Gerencial 
MBA Executivo em Gestão Industrial, Logística e Qualidade
MBA Executivo em Gestão Empresarial e Logística